作者：蔡薇  大信会计师事务有限公司高级审计员

　　2006年6月ACCA 2.6 INT 大陆第一 成绩：78分

　　当我收到Paper2.6和paper3.1两个pass的成绩单时，第一反应是3.1居然侥幸通过，第二反应是2.6怎么考这么高分来着。后来收到ACCA代表处的邮件，我被告知2.6的成绩位居大陆地区第一名。我很高兴，也很感激考官对我作答的高度评价。当我在2001年接触ACCA的时候，我没有想到ACCA这四个简单又富有轮回意义的字母，会陪伴我五年，贯穿着我五年的生活，而且它将继续存在并且会影响我未来很长的岁月。ACCA student ,ACCA affiliate ,ACCA member是我未来想走并且坚信的路程。

　　我1999年进入大学时，得知ACCA，没有很明确的概念，但隐隐约约觉得应该是个不错的选择。在家人的支持和老师的帮助下，我注册成为ACCA学员，并于2001年12月参加第一次ACCA考试，通过了PartⅠ的三门课程。那时的ACCA考试对我们而言，没有任何的免考政策，我和我的很多同学都是从Paper 1.1开始一门一门坚持下来的。之后速度明显放慢，中间穿插有毕业找工作，参加CICPA的考试，交朋结友，出差奔波，至2006年6月考完paper 3.1。以蜗牛的速度考试，因此也无太大压力。对于ACCA考试以及它给我们每个学员带来的外在或潜伏的影响，我想每个人心中自有定论；考试的技巧和学习方法，也是各有千秋。以下是我的一些经历和感悟，希望能有所共鸣：

　　·关于ACCA的学习方式：self study or attending a training course?

　　我在ACCA的学习过程中，除了paper 1.1和paper 1.2参加了培训外，其他的课程都是自学的。学习方式的选择因人而异，我属于在教室里坐不稳的那种人，因此自学比较省钱且效率高。

　　自学的缺点是黑暗中找不到明灯，只能自己摸索。中文专业书尚有难以理解的地方，更不用说用晦涩的英式英文写成的ACCA教材了。每次遇到难以理解的考点，我的方法是多看几遍revision上的相关考题，看多了就会忽然的觉得自己懂了；或者找相关的中文书来看，现在中国有很多专业书籍是借鉴了国外的措辞，有的甚至就是直接翻译过来的，这样对照着看，很容易就明白了。

　　·关于Paper2.6 Audit and Internal Review

　　我认为的ACCA考试有这样的特点：第一就是它的书本以及试题都是在培养学员一种宏观角度思考问题的方式，因此只要懂得抓大放小，看书以及答题的思路就会很清晰。但这一条对于税法是不适用的；第二是考试的时候考官很欣赏考生出其不意而又言之有理的答案，我想很多朋友都深有此感，因此我在答题时，都会放开我的思路，而不仅仅拘泥于课本。2.6的考题很多都侧重于分析，比如这期2.6考试中的Q2---分析information in a fixed asset note,这些问题在审计实践中是经常遇到的问题，而不是书本中的内容，根据平时的积累和经验，很容易就可以回答；第三，忠于课本，融会贯通——课本上的知识都是一块一块的，考试时就得把它们融合在一起，比如2.6的Corporate Governance ，出现在教材的很多地方，因此又回到第一点上，我们用宏观的思维读书，脑袋中形成一个知识网，考试时把这些关于Corporate Governance的知识连贯起来想，连贯起来作答就可以了；第四，ACCA有的科目侧重于考察实践知识和运用能力。2.6就是很典型的。我认为2.6最重要的是要弄清楚审计的流程，每个system的内部控制要点，Balance Sheet上的每个科目的重要审计程序和审计方法。这些对于在会计师事务所工作的朋友来说，丝毫不成问题；但对于只是从事会计工作的朋友，我想说的是，我们得以审计的思路来考虑这些问题才行，审计要达到什么目的，要获取一些什么证据，运用什么方法达到这个目的，这样思路才能清晰；第五，考官撰写的文章是法宝，这一点就不用赘述了，考ACCA的人都知道这个“真理”；第六，考试时分条答述。这点经验很多前辈都告诉过我，我一直都没用过；不过用在2.6考试答题里是再正确不过的了。这期2.6的考试，每道题我都是分点表述，而且题目有多少分，我就争取写到几点，每一点都清晰明了，不用长句，因为对于我来说，没有运用英语长句表达清楚的信心，也不利于考官判卷。这一点的作用在考官最近关于考试的评论里也得到了证实；第七，考试时有选做题。这意味着考试复习时间不够时，可以考虑放弃一部分内容的复习。我们都知道，每一科的内容都可以分为几个大的TOPIC，基本上是每个TOPIC会出一道考题，如果对其中的一个TOPIC不够感兴趣或者觉得学起来难度比较大或者时间不是很充裕，这时我会放弃这个TOPIC的深入学习，而只是通读一遍教材，这样丝毫不会影响到考试的PASS。